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Historia del programa bilingüe

En el año 2002 nace la propuesta bilingüe institucional la cual plantea un enfoque comunicativo en dos idiomas (inglés-español). El proyecto inicia con un grupo piloto de preescolar proyectado en forma ascendente y gradual hacia primaria y bachillerato, hoy su proyección cuenta con un grupo en prejardín, dos en jardín y cuatro en transición; dieciseis grupos bilingües en primaria  y siete en secundaria (6.º a 11.º).

El proyecto se origina en la necesidad del contexto de perfilar a los estudiantes hacia una cultura bilingüe, con el objetivo de brindarles todos los elementos para que puedan desenvolverse exitosamente en sus actividades académicas y profesionales futuras.

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